高考文化常识大全？高考文化常识归纳积累？

高考语文必备八大文化常识

直称姓名：自称：庐陵文天祥自序其诗。（《〈指南录〉后序》）所厌恶或轻视的人：不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。（《〈指南录〉后序》）作介绍或为人作传：柳敬亭者，扬之泰州人。

-唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 -并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。- 一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 李杜：李白、杜甫。

语文文学常识集锦大全 作者作品 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

高考语文文学常识类考点摘选 小说《祝福》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》，鲁迅另有短篇小说集《呐喊》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

江西高考文言文文化常识主要考什么

〖壹〗、【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。【童生试】也叫“童试”。

〖贰〗、全卷包括的题型有：选取题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。试卷内容、赋分：语言文字运用6题，30分；名著阅读1题，3分；论述类、实用类文本阅读3题，9分；古代诗文阅读6题，37分；文学类文本阅读4题，21分；写作1题，50分。

〖叁〗、依靠上下文语境脉络和逻辑、多（ 其六，其、巧，“和”为谓语，“之”为宾语、推求未知信息，也是一法，常考的点就是“若”做副词“假如”和做代词“你”；湖南卷）。 如浙江卷11题中的“知”，便可借鉴前文的对举词语“迁”。

〖肆〗、开篇“菊暗荷枯”四字，是化用苏轼《赠刘景文》“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 中前两句。考点：了解古代文学常识及古代文化常识。 能力层次为识记A.2。下阕主要采用侧面描写来表现橘的美味、清香。 前两句，写尝橘的情状。

高中古代文化常识大全比如丁忧

〖壹〗、高考历史中重要的古代文化常识积累，比如阴阳五行，天干地支等 这属于中华民族的传统文化，属于天文历法，因为古代使用干支纪念法，当然现在仍在使用，十二生肖就是和十二地支对应的。 （很不幸的是现代很多小人拿此来算命欺骗老百姓） 五行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、中医学和占卜方面。 五行指：金、木、水、火、土。

〖贰〗、丁忧，丁母忧，丁内忧，丁内艰，丁父忧，丁外忧，丁外艰的意思是遭逢父母的丧事，遭遇母亲丧事（丁母忧即丁内忧），遭遇母丧或承重孙遭遇祖母丧，遭逢父亲丧事（丁父忧即丁外忧），遭父丧或承重孙遭遇祖父丧。

〖叁〗、古代文化常识中的服阙与服除：一段深沉的孝道与仕途转折 看似相似的两个词汇，实则蕴含着深厚的传统文化与人生选取。服阙，亦称服除，是对古人孝道的一种具体体现，象征着守丧期满后对亡者的哀思告一段落。阕，如同终了的音符，标志着一段悲伤历程的结束。

〖肆〗、服阙是对古人孝道的一种具体体现，象征着守丧期满后对亡者的哀思告一段落。 在古代官场，官员遭遇父母之丧需离职守制，这段期间称为“丁忧”。 服阕后，官员可恢复职务，甚至会获得新的职位，如王丘在服阕后被授予右散骑常侍的高位。

〖伍〗、服阙和服除在古代文化常识中均指守丧期满，但在具体表述和使用上略有不同：定义与内涵：服阙：亦称服除，是对古人孝道的一种具体体现，象征着守丧期满后对亡者的哀思告一段落。“阙”如同终了的音符，标志着一段悲伤历程的结束。

〖陆〗、高考语文古代文化常识汇总，希望可以对大家有所帮助！ 人的称谓 【直称姓名】大致有三种情况：『1』自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。『2』用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。『3』称所厌恶、所轻视的人。

高考文化常识高频考点

〖壹〗、高考常考文化常识高频考点有如下：提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是：白居易。先秦诸子散文主要以（议论）为主。提出“不平则鸣”的是：韩愈。范增这一人物出自：《史记·项羽本纪》。开创我国文学中“悲秋”主题先河的作品是：宋玉的《九辩》。

〖贰〗、高考语文文学常识类考点摘选 小说《祝福》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》，鲁迅另有短篇小说集《呐喊》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

〖叁〗、古诗文阅读，包括古文、诗歌和默写，古文一般为人物传记。语言运用，包括成语、病句、填充句子，还有语言得体、应用文写作、图文转换等。作文，近来基本上可以确定是材料作文。

〖肆〗、《道德经》又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。2在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是《红楼梦》。2.唐代以山水诗著称的诗人是王维和孟浩然。2小说的三要素是：人物、情节和环境。

〖伍〗、明确考试内容与高频考点 现代文阅读：重点练习小说和实用类文本阅读，掌握情节作用、人物形象特点、小说主题等高频考点的答题技巧。古诗文阅读：加强古文和诗歌的阅读理解，注意古文化常识的积累，以及诗歌中思想感情的理解和分析。

高考古代文化常识教案

〖壹〗、标题：高考古代文化常识教案课程年级：高中所用时间：1-2节课知识点：古代文化常识教学目标：了解古代文化常识，如汉字文化、古代建筑、古代诗词、音乐舞蹈、绘画等；学会发现古建筑、古诗词中的文化符号，并理解其内涵；学会运用古代文化常识来解读古代文学作品。

〖贰〗、古代室内座次的尊卑有别，官高为尊居上位，官低为卑处下位，通常以右为尊。在堂上举行的礼节活动是南向为尊，皇帝聚会群臣时，其座位坐北向南，故称王称帝为“南面”，称臣为“北面”。室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。

〖叁〗、高考必备古代文化常识汇总如下：古代称谓与礼仪 姓氏与姓名体系：秦朝后姓氏统称为姓，用于区分家族；名为成年后的个人标志，常与字相配；字用于解释名，在自称时表示自谦，在称呼他人时表示尊称；号为别名，常用来表达个人的志趣或特点。

〖肆〗、距离高考74天 今日复习要点：古代选拔官吏制度的演变 在古代中国，选拔官吏主要通过征辟制、察举制和科举制三个阶段。汉代实行征辟制和察举制，其中征辟制由皇帝征聘或府、州郡辟除，如“公车特征拜郎中”和“永元中，举孝廉不行，连辟公府不就”。